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幼儿园大班美术教案:青花瓷
1、绘画中，教师可巡回指导。 展评作品。 让幼儿讲述自己的作品，并对大胆表现的幼儿给予表扬与奖励。 【活动延伸】 小朋友们真棒！画了这么多美丽的画，让我们一起把它们展览出去。 幼儿园大班美术教案 篇3 活动目标： 欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。
2、出示白板课件，幼儿讨论并尝试制作。 幼儿分组讨论书签故事内容 一组幼儿讲述讨论内容并尝试操作白板制作书签。 教师小结 幼儿分组制作书签。 分组绘画书签的故事。 打孔、穿线制作书签。 展示、讲述书签的故事并使用书签。
3、正好满足中班幼儿强烈的学习探索欲望，是中班幼儿易于理解和接受的一门艺术，也是一个很好的幼儿美术欣赏教材，既可以扩大孩子的视野，又丰富了他们的审美情趣。 于是，今天我们走进了青花瓷的世界，更近距离地欣赏国瓷，感受中国文化。
4、鼓励先画完的幼儿编故事并进行适当地添画。 作品展示。 请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上，大家自由欣赏。 鼓励幼儿大胆讲述自己编好的故事。 活动拓展 教师提供多种材料放在美工区域，鼓励幼儿用不同的材料表现老虎。
5、幼儿园大班教案 篇2 活动目标 在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。 欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。 活动准备 各种青花瓷、蓝色记号笔、幼儿操作材料、***。
《做做陶艺》教学设计
简单了解我国制陶历史，对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征；了解陶艺的工具材料及一般制作工序，熟悉陶艺成型的常规的四种简单技法，并掌握一种技法制作一件陶艺作品。探究学习不同材质、造型的陶艺艺术及成型方法，培养对陶艺作品的审美能力，提高立体造型能力。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标 了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。 能运用多种形式制作杯子，充分体验创作的快乐。 激发创新意识，提高观察、思考、探索的能力。 活动准备 课件―陶艺 陶泥、制作工具等。
陶艺制作教案（一） [陶艺制作教案]土与火的艺术 教材分析 本课是以探索与实践为主要内容的教学，在实践的过程中使学生感受陶艺的独特美感与魅力，在陶艺创作中，学习制作技术，力争创作出具有艺术性和个性鲜明的陶艺作品， 陶艺制作教案 。 教学目标 结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。
幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。
教法、学法设计 预期效果 组织教学 ：稳定纪律，检查用具。 导入： 新授： 导入： 欣赏原始时代的陶艺作品。 1这些器物的造型让你想到了什么？ 2 你知道他们使用什么做的吗？ 3 哪个造型让你觉得非常有趣？ 4 古代的先人们用什么方法制造的？ 新授： 教师讲授示捏你泥方法。
幼儿教案教学设计 篇1 陶艺教案：美丽的树 活动内容：《美丽的树》 活动要求： 通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。 巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。 发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。 材料及环境创设： 泥、泥工板每人一份。
装饰瓶教案
1、装饰瓶教案2 教学目标： 通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，运用一些身边能找到的材料对普通的瓶子进行装饰。 了解装饰瓶子的材料，掌握装饰的方法，并能运用到生活中。 让学生感受以瓶子为装饰载体的巧妙设计，在创造和设计中体验制作活动所带来的乐趣。培养学生的想象力和设计能力，提升环保理念。
2、用黑白装饰的手法更能突显作品中的花瓶） （2）提醒幼儿把花瓶画大，这样花瓶上的花纹才能看得清楚。 （3）图案的轮廓要清晰，线条流畅；花纹可在瓶身处装饰，也可在瓶口、瓶底处进行装饰；涂色要均匀，注意颜色的搭配。 展示作品，师幼互评。
3、因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，进一步提供丰富的材料，为幼儿创设自由发挥的平台，使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美，并在欣赏自己作品的同时，体验成功的快乐。活动目标：试用多种材料，在光滑的瓶身上创造性地进行装饰，能耐心地完成作品。
4、幼儿学会欣赏造型各异的花瓶，以及瓶体上的不同色彩的图案与花纹的装饰美。幼儿会选用喜欢的材料与工具进行花瓶造型尝试，激发创造美的愿望，进一步提高欣赏美的能力。活动准备 发动幼儿收集各种造型的（特别是造型特殊的）花瓶，绢花若干。
5、主题式的装饰 （2）瓶口、瓶底对应的装饰 观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法 幼儿动手尝试制作。（1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。（2）帮助能力强的幼儿富有个性的创作。
中班美术青花瓷盘教案
中班美术青花瓷盘教案1 活动目标： 尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。 欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美，激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。
活动目标： 尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美，激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。鼓励幼儿大胆正确的上色。作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动目标 欣赏青花瓷的不同形状、花纹和蓝白色彩搭配的美。 认识对称的图案，学习用轴对称的方法，运用各种线条、图案装饰青花瓷。 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 活动准备 知识准备：课前认识青花瓷的由来，知道青花瓷的特点。
幼儿园大班美术教案《青花瓷盘》2 活动目标： 欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。利用棉签蘸色，运用中心对称的方法来装饰青花盘子。体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。活动准备： 不同花纹的青花瓷圆盘实物3个。PPT多媒体课件。
以下是我为大家收集的大班美术《青花瓷盘》教案，欢迎大家分享。 大班美术《青花瓷盘》教案1 活动目标： 欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。 利用棉签蘸色，运用中心对称的方法来装饰青花盘子。 体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。
幼儿园大班《青花瓷》美术教案2 活动目标： 欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。 利用棉签蘸色，运用中心对称的方法来装饰青花盘子。 体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。 活动准备 ： 不同花纹的青花瓷圆盘实物3个。 PPT多媒体课件。
人教版九年级美术上册《土与火的艺术》教案
人教版九年级美术上册《土与火的艺术》教案 教学目标：引导学生欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力，了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。通过对中国陶瓷发展的历史的了解，对学生进行传统文化教育，培养民族自豪感。
火与土的艺术的教案篇1 活动目标： 培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。 活动准备： 一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。 活动过程： （一）、看一看，想一想：游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
知识目标：通过本课学习，使学生能够增强对传统文化的理解和热爱，培养爱国主义情感；掌握基本的陶艺创作方法。 情感目标：通过本课的学习、欣赏，学生能够了解我国优秀的陶瓷作品，提高学生的艺术欣赏水平；通过学生与教师之间的教学互动，使学生能够创作出一件充满艺术感、有独特设计创意的陶艺作品。
美术教案 篇1 教学目标： ⒈通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 ⒉将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。 ⒊根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。
关于初中陶瓷教学设计，以及陶瓷材料教学设计的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
